В архіві:

-  файли-заготовки до посібника Мій конспект. Інформатика. 5 клас (за підручником Н. В. Морзе, О. В. Барна, В. П. Вембер, О. Г. Кузьмінська, Н. А. Саражинська):
     - Графічні файли для створення презентацій;
     - Файли-заготовки до теми: Редактор презентацій;
     - файли-заготовки до теми: Графічний редактор.

Автор:  Мацаєнко С.В.
Мова: українська
Формат: .xlsx
Розмір: 23 Кб

Журнал учителя для ведення тематичного обліку знань учнів 5 класу. Автоматично генеруються тематичні, семестрові та річні оцінки.

Розмір: 59 Мб

Електронні матеріали до підручника "Інформатика. 5 клас" авторів: Н.В. Морзе, О.В. Варна, В.П. Вембер, О.Г. Кузьмінська, Н.А. Саражинська

Файли загтовки до розділів:
- Графічний редактор;
- Редактор презентацій.

Календарно-тематичне планування уроків інформатики в 5 класі за новою програмою, починаючи з 2013-2014 н.р.

(До підручника Й.Я. Ривкінд)

Відповідно до чинної програми із змінами, затвердженими наказом МОН №585 від 29.05.2015 «Про затвердження змін до навчальних програм для загальноосвітніх навчальних закладів ІІ ступеня»

Календарно-тематичне планування уроків інформатики в 5 класі за новою програмою, починаючи з 2013-2014 н.р.

(До підручника Н.В. Морзе)

Відповідно до чинної програми із змінами, затвердженими наказом МОН №585 від 29.05.2015 «Про затвердження змін до навчальних програм для загальноосвітніх навчальних закладів ІІ ступеня»

Навчальна програма для учнів 5-9 класів
загальноосвітніх навчальних закладів згідно нового Державного стандарту повної загальної середньої освіти (поступово набуває чинності з 1 вересня 2013)

Із змінами, затвердженими наказом МОН №585 від 29.05.2015 «Про затвердження змін до навчальних програм для загальноосвітніх навчальних закладів ІІ ступеня»

(автори Жалдак М.І., Морзе Н.В., Ломаковська Г.В., Проценко Г.О., Ривкінд Й.Я., Шакотько В.В.) із розрахунку 1 година на тиждень. Програма розрахована на учнів, які до 5 класу не вивчали інформатики. 

Програма «Інформатика» для 5 – 9 класів спрямована на реалізацію мети та завдань інформаційно-технологічного компонента освітньої галузі «Технології», визначених у Державному стандарті базової і повної загальної середньої освіти.